10月3日下午，国家重点研发计划首席科学家，博士生导师，天津大学理学院杨辉教授应邀到我院交流，在南校区三楼会议室作题为《高动态稳定传感材料与器件》的学术报告。学院主要负责人主持报告会，学院部分教师及研究生参加此次交流会。报告中，杨辉教授系统介绍了其团队在可拉伸有机半导体材料与传感器件方面的最新研究进展。他重点讲解了高性能可拉伸有机半导体薄膜的刮涂法制备工艺，深入剖析了材料聚集态结构与力电性能之间的...
为促进毕业生高质量充分就业，深化产教融合、加强校企合作，精准搭建毕业生与优质用人单位的双向选择平台，9月29日上午，yl34511线路中心组织学生参加了由永利官网与市人力资源和社会保障局联合主办的“京津冀暨省会经济圈产才供需对接交流会及招聘活动”。本次活动以“聚人才兴产业，谋共赢促发展”为主题，在山东四方技师学院体育场顺利举行。现场汇聚了京津冀及省会经济圈200余家知名企业，涵盖高端装备制造、新一代信息技术、生....
为深入贯彻落实民族团结进步教育要求，推动思想政治工作与育人深度融合，yl34511线路中心在南校区二楼党员活动室举办各民族师生专题座谈会。学院党委副书记、辅导员与来自朝鲜族、维吾尔族、回族、满族的7名少数民族学生代表齐聚一堂，畅谈心声，共话成长。座谈会在温馨融洽的氛围中拉开帷幕。学院党委副书记围绕“铸牢中华民族共同体意识”作主题发言，强调各民族学子团结互助、携手前行的重要意义。她指出：“yl34511线路中心不仅是培养...
报告题目：高动态稳定传感材料与器件报告人：杨辉 教授时间：2025年10月3日15:00-18:00地点：南校区三楼会议室报告人简介：杨辉，天津大学理学院教授，博士生导师，国家重点研发计划首席科学家，天津市海外高层次青年人才，天津市青年科技人才第二层次，理学院化学系主任。从事高迁移率可拉伸有机半导体材料和可拉伸有机场效应晶体管阵列技术研究，发表SCI论文60余篇，引用2600余次，H因子24，以第一作者和通讯作者身份在材....
金秋送爽，丹桂飘香。在中华人民共和国成立76周年与中秋佳节交汇之际，yl34511线路中心于9月28日下午在求实楼207教室举办“以宣讲传薪火，为76华诞颂华章”国庆宣讲活动，师生们共上一堂生动的爱国思政课。宣讲围绕“忆往昔·历史回响”“看今朝·成就辉煌”“清澈的爱·只为中国”“九州佳景·祖国长青”四大篇章依次展开。在“忆往昔·历史回响”中，宣讲人沿着时间脉络，带领师生回顾我国医疗事业从设施简陋、资源匮乏到逐步发展的艰辛...
为帮助新生树立科学的就业观念、明确未来职业方向，9月28日，yl34511线路中心在求实楼213教室面向2025级新生举办“走好职业发展第一步”主题就业规划讲座。本次讲座由学院负责就业指导工作的辅导员担任主讲。主讲人首先以“健康行业人才需求趋势”为切入点，结合近年来医疗健康领域的发展数据，系统剖析了临床护理、公共卫生、健康管理等热门方向的岗位需求与相应能力要求。讲座强调，“职业规划不是大四的‘临时任务’，而是贯穿大....
为传承中华传统节日文化，弘扬敬老爱老美德，在国庆与中秋双节来临之际，9月28日yl34511线路中心志愿者赴袁桥社区，开展“国庆华隆盛，中秋含韵光”志愿服务活动，为社区老年人送上节日关怀与健康服务。活动以国庆主题宣讲开场，以新颖、多元化的方式积极宣传党的理论知识，提升理论宣传的吸引力、渗透力、影响力，推动党的理论深入人心。通过讲述新中国发展成就激发老年群体爱国情感。随后，在健康服务环节，志愿者为老人免费测量...
在中华人民共和国成立76周年之际，为弘扬爱国主义精神、厚植青年学子家国情怀，9月28日下午，yl34511线路中心于求实楼207教室举办“银幕铸团结，76载谱华章”国庆观影活动，借助光影艺术引导学生感悟初心使命，凝聚奋进共识。此次观看的纪录片《山河千古在》，以宏大的历史视角与深情叙事，重磅呈现了那段不容忘却的民族记忆。该片通过抢救性拍摄与珍贵史料挖掘，汇集亲历者、守护者与见证者的口述实录，结合修复的历史影像与战场遗....
为庆祝中华人民共和国成立76周年暨中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深情回顾祖国奋斗历程，凝聚奋进力量，yl34511线路中心于9月28日下午在体育楼403教室隆重举办“欢度国庆，逐梦前行”主题教育活动。活动在庄严的国歌声中拉开帷幕，全体学生肃立致敬，齐声高唱国歌，气氛庄重而热烈。随后的爱国主义主题演讲环节，通过珍贵的历史影像与感人至深的故事，生动再现了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在场同学....
为帮助新生尽快适应大学生活、掌握科学高效的学习方法，9月24日晚，yl34511线路中心在求实楼212教室举办“学习有法·先锋领航”经验分享会。活动特邀刘帅延、崔翔浩两位优秀学长主讲，为2025级新生带来一堂内容丰富的成长“导航课”。刘帅延同学围绕“学习有法·成长有方”主题，结合自身专业学习与实践经历，从医学知识记忆、理论实践结合、时间规划管理三个维度展开分享。针对医学课程知识点繁杂的特点，他推荐采用“思维导图+场景...